معاونت حفاظت و پیشگیری از حریق سازمان آتش نشانی:
مدارس تهران تاییدیه ایمنی ندارند
معاون حفاظت و پیش گیری از حریق سازمان آتش نشانی و خدمات ایمنی شهرداری تهران ضمن تاکید بر نا ایمن بودن مدارس پایتخت اظهار داشت: برمبنای بررسی که انجام شد به ترتیب بدترین شرایط ایمنی مربوط به مدارس منطقه 15، 3، 20 و منطقه 4 است.
کامران عبدولی در گفت و گو با ایسنا در خصوص بازدیدهایی که سازمان آتش نشانی تهران قبل و بعد از شیوع ویروس کرونا از مدارس انجام داده است اظهار نمود: سازمان آتش نشانی تهران نه فقط مدارس، بلکه بصورت مستمر از ساختمان های ناایمن شهر تهران بازدید می کند.
شناسایی ۹۳۰ مدرسه نا ایمن در تهران
معاون حفاظت و پیش گیری از حریق سازمان آتش نشانی و خدمات ایمنی شهرداری تهران افزود: متاسفانه می توان اظهار داشت که مدارس تهران در وضعیت ناایمنی قرار دارند. بر طبق آماری که از سازمان نوسازی مدارس شهر تهران دریافت کرده ایم، تا حالا حدود ۲۰۰۰ مدرسه به ما معرفی شده البته تعداد مدارس بیش از این است و حدود ۲۵۰۰ مدرسه وجود دارد که مابقی آن ۵۰۰ مدرسه در وضعیت ناپایدار و تخریب هستند. چندین بار آمار و آدرس ۲۰۰۰ مدرسه را بصورت کامل درخواست کردیم اما هنوز برای ما ارسال نشده است؛ با این وجود سازمان آتش نشانی بصورت خودجوش و میدانی در شهر حضور پیدا کرده و درقالب طرح های متفاوت همچون طرح های نظام بازرسی و ایستگاه محوری حدود ۹۳۰ مدرسه ناایمن را شناسایی کرده است. برای تمامی این ۹۳۰ مدرسه دستورالعمل ایمنی و اخطارهای گوناگون ارسال شده است.
آمار وحشتناک ناایمنی در مدارس تهران وی با اعلان اینکه عمده ۹۳۰ مدرسه شناسایی شده دولتی هستند، اظهار داشت: از این مدارس درخواست کردیم که به آتش نشانی مراجعه کنند و پرونده تشکیل بدهند اما متاسفانه از این تعداد فقط ۱۱ مدرسه برای تشکیل پرونده مراجعه نموده اند و سایر موارد مراجعه ای نداشته اند. ۱۱ مدرسه ای هم که مراجعه کردند هیچ کدام به مرحله دریافت تاییدیه ایمنی نرسیده اند یعنی می توان اظهار داشت که متاسفانه هیچ کدام از مدارس تهران تاییدیه ایمنی و آتش نشانی ندارند. از نظر آتش نشانی ساختمانی که تاییدیه ایمنی ندارد، ناایمن شمرده می شود و این آمار واقعا وحشتناک است.
۷۹ درصد حوادث مدارس تهران به سبب فرسودگی است
عبدولی با اعلان اینکه طی دو سال قبل شرایط بسیار خوبی فراهم بود که ضوابط ایمنی و آتش نشانی در مدارس اجرا شود اما این فرصت از دست رفت، اظهارکرد: بر طبق آمار واحد عملیات سازمان آتش نشانی تهران ۵۰ درصد حریق در مراکز آموزشی ناشی از ناایمنی در تاسیسات برقی و گازی است. درباب سایر حوادث نیز دلیل ۷۹ درصد از وقوع حوادث در مراکز آموزشی مربوط به عدم نگهداشت و فرسودگی ساختمان است. سقوط درخت، سقوط اجسام معلق، سقوط از پرتگاه، نشت گاز، آب گرفتگی، ریزش چاه، سقوط افراد در گودال همچون دلیلهای حوادث بوده است همین طور طبق آمار سالهای قبل ۵۰ درصد حوادث در مدارس ابتدایی (دوره اول ) رخ داده است.
مدارس کدام منطقه شرایط ایمنی بدتری دارند؟
وی افزود: برمبنای بررسی که انجام شد به ترتیب بدترین شرایط از نظر ایمنی مربوط به مدارس منطقه ۱۵، ۳، ۲۰ و منطقه ۴ است.
معاون حفاظت و پیشگیری حریق آتش نشانی تهران در ادامه اظهار نمود: مراکز آموزشی باید در مرحله ساخت از نظر ضوابط ایمنی و آتش نشانی کنترل می شدند که نشده اند و فاقد حداقل های ایمنی هستند. باتوجه به این مساله تا زمان ایمن سازی بهترین راه حل فراگیری مهارت های چگونگی مقابله با حریق و حوادث به مربیان، معلمان، سرایدار و نگهبان این مدارس است. سازمان آتش نشانی آمادگی خودرا جهت بازدید، صدور دستورالعمل متناسب با شرایط مدرسه و مشاوره لازم جهت اجرای ضوابط ایمنی را اعلام می کند.
به گفته وی باتوجه به تجمعی بودن و این که همتی برای ایمن سازی مراکز آموزشی وجود ندارد، این مراکز در دسته اماکن پرخطر طبقه بندی می شوند.
وی با اعلان اینکه شاخص خطر پذیری یک ساختمان با تعداد افراد و توانایی افراد تعیین می شود، اظهار داشت: درباب مدارس، باتوجه به تراکم جمعیت و این که بچه ها قدرت تصمیم گیری در زمان حریق و حادثه را ندارند، ریسک حادثه بالاست پس لازم است که حتما اقدامات پیشگیرانه برای جلوگیری از وقوع حریق و حوادث در این نوع اساختمان ها صورت گیرد.
عدم اجرای مقررات درباب استعلام ایمنی مدارس
وی اظهار داشت: برمبنای پیوست یک نظامات اداری مبحث سه مقررات ملی ساختمان، ساختمان های غیر مسکونی باید در مرحله صدور پروانه و اختتام کار نیز از آتش نشانی استعلام شود اما واقعیت این است که در مورد مدارس مطابق ضوابط و مقررات عمل نمی گردد و ما در این خصوص نگران هستیم.
عبدولی با اعلان اینکه برخی ساختمان ها که کاربری مسکونی دارند یکباره تغییر کاربری می دهند و تبدیل به ساختمان های آموزشی می شوند، اظهارکرد: معماری یک ساختمان مسکونی مناسب مرکز آموزشی نیست و باید پیش از تغییر کاربری حتما شرایط ایمنی آن کنترل و بررسی و در صورت مطابقت با کاربری جدید مجوز کاربری جدید صادر شود. آتش نشانی تهران این آمادگی را دارد تا در مورد مدارس قدیمی، موجود و تازه راه اندازی این استعلام و کنترل های لازم را انجام دهد.
عمده ترین ناایمنی در مدارس چیست؟ بگفته وی عمده ترین ناایمنی ها در مدارس راه های خروج و مسیر های فرار، ناایمنی برق، عدم اجرای سیستم اعلام و اطفای حریق است همین طور سازه آنها در مقابل حریق مقاوم سازی نشده و منطقه بندی حریق برای جلوگیری از توسعه حریق و انتقال دود صورت نگرفته است.
عبدولی با اشاره به فضاهای پرخطر موجود در مدارس اظهار داشت: در بعضی از موارد مشاهده می شود که موتورخانه کنار یک کلاس درس قرار دارد یا بطورمثال آزمایشگاهی که دارای مواد شیمیایی است در راه خروج دانش آموزان واقع شده است. جانمایی این فضاها نیز باید بصورت دقیق بررسی و اصلاح گردد.
وی ادامه داد: تعدادی از مدارس در معابر باریک واقع شده اند که خودرو های آتش نشانی در زمان حریق و حوادث نمی توانند به آنها دسترسی پیدا کنند.
لزوم ارتقای ایمنی مدارس استثنایی به سبب شرایط ویژه عبدولی در ادامه اظهار نمود: جلسات مختلفی با سازمان نوسازی وزارت آموزش و پرورش برگزار شده تا بتوانیم ایمنی مدارس را ارتقا دهیم. در مورد مدارس استثنایی نیز مکاتباتی انجام شده چونکه این مدارس شرایط ویژه ای دارند. درخواست کردیم که این مدارس را در اولویت قرار دهند چونکه شرایط ویژه ای دارند.
وی با اعلان اینکه خوشبختانه هنوز حادثه پرخطری در مدارس تهران رخ نداده است اما اگر این اتفاق بیفتد احتمال وقوع یک فاجعه انسانی وجود دارد، اظهار داشت: حوادثی که در مدارس اتفاق می افتد تبعات روحی، روانی و اجتماعی بسیاری به دنبال دارد که حتی قابل تصور نیست.
معاون حفاظت و پیش گیری از حریق سازمان آتش نشانی تهران در آخر اظهار نمود: طبق مقررات ملی ساختمان و برمبنای قوانین بالادستی کلاس های درس دانش آموزان کلاس اول، مهد کودک و پیش دبستانی ابتدایی فقط در تراز طبقه همکف اجرا شود اما می بینیم که با بی توجهی به این مهم در خیلی از مدارس این کلاس ها در طبقات بالا یا پایین طبقه همکف برگزار می گردد که این وضعیت در زمان وقوع حریق و حادثه بسیار خطرناکست و بچه ها نمی توانند جان خودرا در زمان بحران نجات دهند.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب